Dalam kegiatan ini, siswa dibimbing untuk membaca Iqra secara bergantian. Metode pembacaan bergantian diterapkan agar siswa dapat melatih kefasihan dan memperbaiki tajwid dengan bimbingan langsung dari guru. Setiap siswa membaca beberapa lembar halaman, sementara guru memberikan koreksi dan motivasi. Sebagai bentuk evaluasi, guru memanggil siswa secara individu untuk menilai kemajuan bacaannya dan memberi masukan.

Dengan kegiatan pembinaan Iqra yang terjadwal rutin ini, diharapkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa SMPN 13 Kota Bima akan semakin meningkat, serta menjadi bagian dari pembentukan karakter islami yang kuat di kalangan siswa.