Mengajari anak usia dini membaca ibarat menanam benih di tanah baru, semua dimulai dari nol. Mereka dikenalkan huruf, bunyi, dan kata melalui lagu, cerita, dan permainan. Suasana belajar dibuat menyenangkan agar mereka mencintai proses membaca.

Sementara itu, mengajari anak SMP yang belum bisa membaca bukan sekadar tantangan teknis, tapi juga emosional. Mereka mungkin merasa malu, minder, atau takut dicemooh. Di sinilah guru perlu hadir dengan kesabaran ekstra, pendekatan yang ramah, tanpa menghakimi, dan menciptakan ruang belajar yang aman.

Membaca bukan soal usia, tapi kesempatan. Siapa pun bisa belajar asal diberi dukungan dan tidak dipaksa untuk langsung bisa.